Ziele

Der allgemeinbildende Unterricht vermittelt grundlegende Kompetenzen zur Orientierung im persönlichen Lebenskontext und in der Gesellschaft sowie zur Bewältigung von privaten und beruflichen Herausforderungen. Er bezweckt insbesondere:

• die Entwicklung der Persönlichkeit;
• die Integration des Individuums in die Gesellschaft;
• die Förderung von Fähigkeiten zum Erlernen und Ausüben eines Berufs;
• die Förderung von wirtschaftlichen, ökologischen, sozialen und kulturellen Kenntnissen und Fähigkeiten, welche die Lernenden dazu befähigen, zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen;
• die Verwirklichung der Chancengleichheit für Lernende beider Geschlechter, für Lernende mit unterschiedlichen Bildungsbiografien oder unterschiedlichen kulturellen Erfahrungen.

(Quelle: Verordnung des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie [BBT] über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung, Art. 2)


Lehrplan

Der allgemeinbildende Unterricht besteht aus den Fachbereichen Gesellschaft sowie Sprache und Kommunikation. Er basiert auf den Schullehrplänen 2009, die auf die Ausbildungsdauer angepasst sind:

• Lehrplan 2009 für 2-jährige berufliche Grundbildungen
• Lehrplan 2009 für 3-jährige berufliche Grundbildungen
• Lehrplan 2009 für 4-jährige berufliche Grundbildungen

Für Klassen mit Beginn 2008 gilt der Lehrplan 1996:

• Übersicht
• Detailplan

Qualifikationsverfahren

Das Qualifikationsverfahren besteht für alle Grundbildungen aus der Vertiefungsarbeit, für die 3- und 4-jährigen Grundbildungen zusätzlich aus der Schlussprüfung. Es richtet sich nach den Bestimmungen

• des Bundes (Verordnung des BBT über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung und Rahmenlehrplan für den allgemeinbildenden Unterricht)
• und des Kantons Zürich (Prüfungsreglement Allgemeinbildung)

Die Vertiefungsarbeit wird im zweitletzten Semester während und ausserhalb des Unterrichts erarbeitet. Ihre Umsetzung konkretisiert sich im

• Offiziellen Informationspapier zur Vertiefungsarbeit für 2-jährige Grundbildung
• Offiziellen Informationspapier zur Vertiefungsarbeit für 3- und 4-jährige Grundbildungen

Der Umfang der Schlussprüfung der 3- und 4-jährigen Grundbildungen ergibt sich aus den Lehrplänen und der jährlichen Festlegung der Prüfungsthemen. Die Schlussprüfung dauert 120 Minuten und findet am Montag der 24. Kalenderwoche statt. Fällt dieser Termin auf einen Feiertag, gilt der Freitag der Vorwoche (Woche 23) als Ausweichdatum.

Die Schlussnote in Allgemeinbildung ergibt bei sich bei 2-jährigen Grundbildungen aus dem Durchschnitt der Positionsnoten „Erfahrungsnote“ (Schnitt aller in Allgemeinbildung erteilter Semesterzeugnisnoten) und „Vertiefungsarbeit“, bei 3- und 4-jährigen Grundbildungen aus dem Durchschnitt der Positionen „Erfahrungsnote“, „Vertiefungsarbeit“ und „Schlussprüfung“.